Er mine analogier riktige for strøm, spenning og potensialer?

Andrew spør:
Hei! En bekreftelse er påkrevd, eller en tilbakevisning skrevet videre. Med andre ord, å snakke om de ovennevnte verdiene, da: strømstyrke - hastigheten på ladede partikler, spenning - ved hjelp av hvilken hastigheten oppstår, motstand - hva forhindrer denne hastigheten, potensialer - når slutter denne hastigheten (for eksempel batterier)?
Svaret på spørsmålet:
Velkommen! Slett ikke sant! Hvorfor finne opp det som er beskrevet i fysikkens lærebok? Spenning og EMF er beskrevet i dette artikkel. Kort sagt - spenning er en kvantitativ egenskap ved arbeidet som må gjøres for å overføre ladning fra et punkt til et annet (fra pluss til minus for eksempel). Strømstyrken er ikke hastighet, men antall ladninger, dvs. hvor mange av dem som passerte gjennom lederens tverrsnitt per tidsenhet.

La meg minne deg på at fra mekanikk er hastighet det første derivatet av banen, i tide. de. hvilken avstand som ble tilbakelagt per tidsenhet (passert 100 meter på 2 minutter).

Potensial er per definisjon en kvantitativ karakteristikk av arbeidet med ladningsoverføring fra et bestemt punkt til uendelig. I dette tilfellet er spenning FORSKJELLEN mellom potensialer mellom noe.

Selv om du delvis har rett - spenning er det som får strømmen til å oppstå.

Men hva betyr det "med eksemplet på batterier", fordi disse konseptene er de samme overalt. Potensialet slutter ikke der, hvis du mener at spenningen på et ladet batteri kan være litt høyere enn på et utladet - det er bare uten belastning, under belastning, vil denne forskjellen være mye større. Men dette betyr ikke at potensialene har sunket, den sier at den indre motstanden til strømkilden har økt og en del av spenningen synker på den, og EMF forblir nesten uendret.

Når det gjelder motstanden, sa du riktig, ikke hastighet, men hva forhindrer at denne mengden ladninger går gjennom. Det er som om du ville la en mengde mennesker i en bred korridor være tom, og i en overfylt med forskjellige bokser, i det andre tilfellet, ville folk ikke gå langs hele bredden av korridoren, men ville folke rundt gangene, og dermed ville mindre antall passere på samme tid av folk

Laster inn ...

Legg til en kommentar